מיכלאנג’לו התייחס לכל גוש אבן כצופן בחובו פסל מרהיב, ויש רק להוריד את החומר המיותר כדי לחשוף את עבודת האמנות שבפנים.
אם נרצה ליישם גישה זאת במערכת החינוך – השוואה בין תלמידים הופכת לגמרי חסרת טעם. במקום זאת, את כל האנרגיה נמקד בהסרת שכבות מיותרות, פתיחת המחסומים המעקבים את התלמיד מפיתוח האיכויות והיכולות המפונמים בו.
אפשר לומר שהמטרה העיקרית של ציונים היא להשוות את התלמידים אחד לשני. כשאתה מקבל ציון, לרוב הוא לא אומר הרבה על העבודה שלך, אלה שם אותך בסולם השוואתי. ציונים יוצרים תחרות, מה שמוביל להפרדה בין התלמידים.
הרבה יותר כיף ותומך התפתחות ללמוד יחד, ליצור שיתופי פעולה וחברים חדשים.